Оценка эффективности лечения проводится по результатам медико-педагогической реабилитации детей в санатории.

    Оценка физического развития  проводится педиатром при поступлении ребенка в санаторий - рост, вес, динамометрия (сила правой и левой кистях), объём грудной клетки, ЧСС, измерение АД на обеих руках, определение соматотипа. Подобные обследования проводятся и при выписке ребенка.
    Психический статус  ребенка составляется психиатром методом скринингового опроса при поступлении, данные заносятся в соответствующую таблицу в течение 7 дней.
    Результаты проводимого лечения отражаются динамическим наблюдением за ребенком, о чем оставляются соответствующие записи в истории болезни. В эпикризе отражается эффективность проводимого лечения.
    Эффективность психолого-педагогической коррекции обусловлена совместной работой воспитателей, психологов, логопедов и отражается в нескольких формах документации:
    - психолог заполняет индивидуально на ребенка диагностическую таблицу (в начале заезда) и коррекционную карту (в конце заезда), отражающую направления работы и динамику психологических изменений (эмоционально-волевой сферы, поведенческих расстройств, предпосылок интеллекта);
    - воспитатель в начале заезда заполняет карту психолого-педагогического наблюдения, в конце заезда – таблицы, отражающие динамику развития ребенка (развитие речи, культурно-гигиенических навыков, изобразительных умений, поведенческих характеристик);
    - логопед в начале заезда фиксирует состояние речевого развития детей в журнале логопеда, истории ребенка, в конце заезда заполняет таблицу, показывающую динамику речевого развития.